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República Centroafricana: Contexto

Los mapas en este sitio no reflejan ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera.
En 2005, tras una sangrienta rebelión ocurrida en 2002-2003, la democracia y la legitimidad constitucional volvieron a la República Centroafricana. No obstante, la falta de fondos ha limitado gravemente la capacidad del Gobierno para responder a las crisis humanitarias. Las condiciones de vida de mujeres y niños son precarias; la violencia y la anarquía son una realidad cotidiana. El conflicto armado se ha reanudado en la región noroeste del país, desplazando al vecino Chad a 30.000 personas, principalmente mujeres y niños. A fecha de 2005, el país no había realizado avances significativos en el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Obstáculos a la educación de las niñas

  • Falta de infraestructura.
  • Déficit de maestros.
  • Insuficiente motivación por parte de los principales aliados.

UNGEI en acción

La alianza de UNGEI se estableció en 2004. Sus principales objetivos son:

  • Construir, rehabilitar y equipar aulas.
  • Contratar y formar maestros.
  • Concienciar, y a la vez fomentar el mensaje en favor de la educación de las niñas.

Aliados

A nivel nacional, los aliados incluyen el Ministerio de Educación, la Association Des Femmes Educantrices pour le Developpement Centra Afrique (AFEDEC), la Association des Parents d'Elèves (APE), asociaciones de maestros, dirigentes religiosos y comunitarios, organizaciones no gubernamentales y organismos de las Naciones Unidas.

UNGEI en otros marcos nacionales e internacionales

A escala nacional, se cuenta con enfoques sectoriales para la planificación, documentos de estrategia de lucha contra la pobreza, evaluación común para el país y procesos del Marco de Asistencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo.