RESOURCES
Formation, manuels et lignes directrices
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Une approche de L'ÉDUCATION POUR TOUS fondée sur les droits de l'homme (2007)
Le présent document livre l'état actuel de la réfl exion et de la pratique en matière d'approches fondées sur les droits de l'homme dans le secteur éducatif.
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Catalyst for Education and Gender Equality (2007)
A resource for academics worldwide on issues of education, gender equality and development. Catalyst convenes scholars from across the world, development practitioners, advocates, activists and - most impotantly - children themselves to explore themes relevant to the realization of gender equality in education. (en anglais)
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Arabic INEE Resources
Arabic Translation of the INEE Minimum Standards for Education in Emergencies, Chronic Crises, and Early Reconstruction (INEE, UNICEF, Save the Children) (en anglais)
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The Spider Tool
A self assessment and planning tool for child-led initiatives and organizations (en anglais)
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Child and Youth Participation Resource Guide (2007)
Resource Guide (en anglais)
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Training Guide: Continuum of Approaches for Achieving Gender Integration in Programming: A Decision-Making Tool for Education Officers
Toolkit prepared by the EQUATE team for USAID (en anglais)
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Working with the Media on Gender and Education (2006)
A Guide for Training and Planning (en anglais)
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Why Do Girls Miss Out More Often? (2005)
Lesson plans (en anglais)
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Review of the Evidence: Girls' Education and HIV Prevention CD-ROM (2006)
CD-ROM of policy documents, case studies, reports, tools, curricula and other materials, aimed to expand the evidence base on the link between girls' education and HIV prevention (en anglais)
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Last Call for 2005
Consensus Statement of UNGEI to the High Level Group (en anglais)
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L'éducation des filles: Guide pratique (2003)
Guide de référence à l'usage du personnel de l'ACDI au Canada et à l'étranger
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Education Strategy - Improving lives through learning (2005)
Education strategy (en anglais)
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Éduquer une femme, c'est éduquer un pays (2003)
Série sur l'alphabétisme, les sexes et le VIH/SIDA