Date de publication: 2007
Auteur/Editeur: UNESCO / UNICEF
Langues: Français, Anglais, Espagnol

Disponible dans les formats suivants: PDF

Le présent document livre l'état actuel de la réflexion et de la pratique en matière d'approches fondées sur les droits de l'homme dans le secteur éducatif. Il aborde les thèmes et problèmes principaux relevant des approches fondées sur les droits et propose un cadre pour la conception de politiques et de programmes du niveau de l'école jusqu'aux niveaux national et international.