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té consultatif mondial de l'UNGEI : recommandations de la réunion technique aux niveaux mondiaux et régionaux

Le Comité consultatif mondial (GAC) de l'Initiative des Nations Unies pour l'éducation des filles (UNGEI) a organisé une réunion technique le 27 mai 2009 à New York. La réunion se fondait sur un article technique de Máiréad Dunne (ci-joint) intitulé « L'appartenance sexuelle en tant que point de départ pour l'examen de l'exclusion sociale et des multiples disparités dans l'enseignement » ainsi que sur des exposés présentés par un groupe de spécialistes. Les conclusions principales et les recommandations fondamentales de cette réunion sont les suivantes :

  1. L'UNGEI reconnaît l'importance de l'interaction entre l'appartenance sexuelle et les diverses formes d'exclusion dans l'éducation dont celles liées à la pauvreté, à la situation géographique, à l'ethnie, à la caste, à la classe sociale, aux handicaps et à la religion. Recommandation : l'appartenance sexuelle devrait être utilisée comme moyen de susciter des modifications permettant de lutter contre de multiples disparités en matière d'éducation.  
  2. L'UNGEI note que la réduction de l'inégalité des sexes dans l'éducation au cours de la dernière décennie (quand la proportion de filles parmi les enfants non scolarisés est passée de 60% à 55%) est le résultat d'investissements ciblés dans l'éducation des filles. Recommandation : des ressources en vue d'un enseignement qui traite filles et garçons sur un pied d'égalité doivent être mises à disposition pour conserver les acquis obtenus et garantir leur durabilité, en particulier ceux liés à l'égalité des sexes et à l'autonomisation des filles.
  3. L'UNGEI réaffirme que la parité des sexes à elle seule est insuffisante pour mesurer la disparité des sexes dans l'enseignement. Recommandation : la communauté internationale (dont le Rapport mondial de suivi sur l'Education pour tous ainsi que les organisations mondiales et régionales) devrait examiner le problème de l'exclusion dans l'éducation par le biais de l'égalité des sexes et l'autonomisation des filles afin de renforcer l'éducation grâce à des changements évolutifs.  

Le Secrétariat de l'UNGEI


 
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